肖光金

摘 要：随着新课程改革的不断深化发展，高中教学工作需要进行创新，满足现代教育发展的需求。对于高中化学教学来讲，则需要更加注重实验的重要性，并力求在实验教学中更好地培养学生的创新思维能力。就以此为中心，结合教学经验，对高中化学实验教学中学生创新思维的培养问题进行分析论述。

关键词：高中化学；实验教学；创新思维；措施

高中化学教学离不开实验教学，可以说实验是化学教学中的基础部分，并在课程教学中扮演着重要的角色，老师在日常教学中需要重视实验教学，让学生通过实验更好地理解所学的化学知识，并在实验中提升自身的能力，为创新思维的培养奠定坚实的基础。具体来讲，如何在化学实验教学中培养学生的创新思维能力呢？

一、化学实验要和生活相联系，激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是培养学生创新思维能力的关键。化学和生活有着密切的联系，老师在教学中将生活与化学相联系，能够达到事半功倍的效果。

化学实验主要是对理论正确性的验证，并为化学理论寻找依据，如果在实验教学中老师枯燥的讲解，学生就会产生一种厌烦心理，在学习中也就得不到乐趣，更不会对化学实验的学习产生浓厚的兴趣。在这种情况下，老师需要将化学实验和生活相联系，这样既能拉近化学与生活的距离，又能让学生从内心去贴近化学，激发学生学习化学的兴趣。

例如，在学习金属的腐蚀性与防护措施之后，老师可以将这一知识点和生活实际相联系，如，在生活中如何防止家用菜刀生锈这一实例，让学生通过知识的学习找到答案。……