高越颖 刘蕾 史劲松

摘要：在目前的藥理学实验教学改革中，一些综合性实验或设计性实验比例不断增加，导致一些经典的验证性实验课时数大量减少。将经典的验证性实验制作成虚拟仿真实验项目，可以方便学生在课外自主学习，强化对理论知识的认知。此外，一些操作难度较大的实验制成虚拟仿真实验项目，可课前提供给学生预习或者课后复习，也有利于学生对实验技能的掌握。这种虚实互补的教学方法的实施，正成为现代化教学改革的发展趋势，本文以“药物对离体肠管平滑肌的作用”的实验为例，探讨仿真教学的实验设计与应用。

关键词：药理学；虚拟仿真；M受体药物；离体肠管平滑肌

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0274-02

虚拟仿真作为一种新型的教学模式，利用其数字化、绿色化、操作性强的特征，给予了传统的教学模式强有力的补充，正成为现代化教学改革的发展趋势[1]。选择经典的离体肠管灌流装置，让学生在模拟的实验场景中掌握M受体及其拮抗剂对离体小肠平滑肌的作用。在虚拟实验的过程中，学生置身于逼真的虚拟实验场景能更加直观地了解离体组织灌流装置的基本操作过程、实验过程中的注意事项，同时对药理学实验中的常用仪器也能有深刻的印象。学生在进入药理学实验室之前，先在虚拟实验室里了解哺乳动物离体组织灌流的实验方法和步骤，能够对实验全程有一个基本的认识，对实验过程的重点环节做到心中有数，这样在实际操作中，能够把握关键，减少错误，强化基础知识的理解和实验技能的提升。……