金梁

摘 要 高等体育院校是体育教师和体育教练员的培养基地。为进一步丰富体育院校在校生的课余生活、提高社交能力、陶冶学生情操，学生团学活动的开展已日趋成熟，团学工作基本已形成“月月有主题，周周有活动”的工作模式。但普通学生的参与率不高、学生参与活动热情不够、活动反响不够强烈，对此，我们需通过创新团学活动理念、团学活动举办形式贴近学生生活、增强团学干部的活动组织策划能力以及获得上级领导的支持，以促进高等体育院校团学活动的蓬勃发展。

关键词 体育院校 团学活动 高等教育

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.081

Abstract Higher sports colleges and universities are the training bases of physical education teachers and sports coaches. In order to further enrich the extracurricular life， improve social skills and cultivate students' sentiment in sports colleges and universities， the development of Student League activities has matured. But the average student participation rate is not high， the student participation enthusiasm is not enough， the response is not strong enough， in this regard， we need innovation through group activities， group activities organized in the form of the concept of students' lives and enhance students cadres of the activities of the organizations planning ability and get superior leadership support， learning activities to promote the vigorous development of higher physical education college league activities.

Keywords sports college； league activities；higher education

團学活动是指具有社会背景下的一种文化形态，是一种在各级各类学校中学生所共同享有的价值观和这些价值观在物质与意识形态上具体化的文化形态，它包括校园生活、思想建设、志愿服务、兴趣培养等。为进一步丰富体育院校在校生的课余生活、提高社交能力、陶冶学生情操、养成正确的三观，院校两级团委定期以比赛、会议、志愿者公益活动等形式开展大学生课外活动，旨在使学生能在校学习专业文化知识的同时又能促进其全面发展，进一步推进大学生“走下网络，走出宿舍，走向操场”使课外体育锻炼活动常态化、机制化，广泛开展而避免其长时间在寝室玩游戏。

1 推进学生参与团学活动的意义

1.1 树立学生正确的世界观、人生观、价值观

坚持中国共产党的领导，让广大同学听党话，跟党走。通过团学活动贯彻党的教育方针、政策，结合最新时事政治，依据各院校实际情况在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”两学一做学习教育、在全体共青团员中开展“学习党中央书记讲话，做合格共青团员”一学一做教育实践、组织开展“手抄党章”主题党日活动、“手抄团章”主题团日活动、组织团学干部学习十八届六中全会精神等活动，通过在学校学生中开展一系列活动为实现中华民族伟大复兴培养社会主义事业建设者和接班人。

1.2 丰富学生的校园文化生活

当今社会随着网络科技的迅速发展，在校大学生的课余生活正在逐步向虚拟网络社会靠拢，现实社交逐渐淡化。因此，开展如联谊交流会等形式的团学活动对促使学生走出虚拟网络、走向现实社交具有重大意义。团学活动的开展能促进学生间友谊和感情的深入交流，能够通过集体活动的参与增强学生们的集体意识和团队精神，陶冶学生情操，还能通过一些体育性比赛，如“迎新篮球赛”等搭建技术交流平台，增强学生的竞争意识与合作精神。

1.3 加强学生的德育及政治素质教育

当代大学生大多都是95后群体，他们的思想更为开放，与80后相比较而言更易接受新思维、新理念，那么怎样使这些有知识、有文化的潮流青年成为合格的建设者和可靠的接班人就成为德育工作的重点内容。因此要通过团学活动的积极开展提高这一群体的政治素养和爱国情怀，增强其历史使命和责任感，时刻关心国家大事，做到国家兴亡，匹夫有责。将立德树人教育工作贯彻到高等体育院校的团学活动中，要因事而化、因时而进、因势而新，如针对大一新生组织开展新生法制教育讲座、召开纪念“12·5”国际志愿者日座谈会、举办为你写诗—纪念“12·9爱国运动”诗歌朗诵比赛、组织开展国家公祭日网上活动，弘扬爱国情怀、组织开展诚信应考签名活动等。

1.4 培养学生干部的综合协调能力

团学活动的举办一般由专职团干老师审核把关后，由学生自行组织举办完成，一场团学活动的开展从学生会分管主席到部门干事，活动工作筹备人员数量众多，团学干部们经过大量团学活动的锻炼后业务能力不断增强，继而能培养一批政治素质过硬、专业能力突出的学生干部队伍。团学活动就是培养锻炼学生干部的一个重要途径，同时也能推动“大众创业、万众创新”双创的进一步实现。

1.5 培养学生的服务理念

应当以服务同学、代表同学、为了同学从同学中来，到同学中去为根本宗旨。以团学活动为抓手，提高学生的政治素养和思想道德素质，让学生干部队伍充分认识到“为同学服务”的理念宗旨，为今后的“为人民服务”奠定基础，不断加强院党委与院团委的联系，带领组织学生干部不断学习党的最新政策、方针。各大高等体育院校都致力于培养学生的服务意识，如北京体育大学打造精品赛事，实施精准扶贫、上海体育学院绿瓦学子开展“学雷锋”志愿服务系列活动等。

2 团学活动中存在的问题及原因

2.1 團学活动缺乏创新

高校在开展团学活动过程中的出发点是积极向上的，但团学活动从前期策划、实施到总结存在照搬、复制整套活动模式的现象，没有结合实际，缺乏理念创新。有的活动只开展竞赛、讲座、会议等类型的活动，体育院校应结合自己的实际开展符合体育生习性又“接地气”的活动，增强趣味性和吸引力。还有的活动策划简单重复，使学生失去兴趣，甚至有的策划书在一年内连用两次，仅仅只是改动活动主题和时间相关时令性文字。此种情况下，团学活动开展过程中会出现参与学生主动性不高或是学生敷衍参与的情况。如竞赛类活动因参与者尚未提前准备或准备时间不够充分导致活动举办完毕都只是过场形式。

2.2 团学活动的形式不够贴近学生生活

体育类院校的学生日常身体锻炼多，训练房、球场是体院学生时间分配较多的地方，久而久之，由于经常性的体育锻炼习惯造就了体育院校学生沉不下心，坐不下来的性格。他们更愿意运动，然而团学活动的组织形式中有相当部分是以会议、主题分享会、观看视频的形式召开且各项会议政治性较强，主题大都是以弘扬爱国精神，学习最新党的文件方针、政策、路线等一系列内容为主，各项会议内容素材理论性较多活动中活跃的内容太少，不够贴合学生实际。团学活动的举办不能契合学生的实际兴趣，在竞赛类活动中趣味性环节太少，不能够增强活动对学生的吸引力。同时团学活动是学生们展示自我的一个平台，活动开展期间组织方的宣传部门缺乏对活动进程的全面跟踪报道或是未对参赛人物进行专访报道等，主办方仅只是在活动结束后进行报道，在活动过程中无法激起参赛学生兴趣。

2.3 团学队伍能力素质有待提高

团学干部要走进基层学生中，明确身份态度。强化学生干部的服务意识、身份意识和态度意识，提高学生干部工作作风，坚决抵制和克服居高临下思维，以实际行动做好广大同学的表率，赢得广大同学的信赖。如武汉体育学院全校各级志愿者组织深入开展“学雷锋”志愿服务活动、成都体育学院凝聚力量服务社会，专业水准主力赛场等团学活动的开展可彰显团学组织对提升团学队伍的能力素质十分重视。任何一环节拖后腿，都会有损于后期对整场活动的评价，例如：宣传部门需定期对部门人员召开照相、新闻、写作等相关专业的培训，对新任团学干部要经过系统培训上岗。因此，在活动开展前期要注重培养学生干部的组织策划能力，活动开展期间要培养学生干部的合作能力，加强其领导能力、执行力和沟通协调能力；后期总结要培养学生干部批评与自我批评和大局意识。

3 提高学生参与团学活动兴趣的方法

3.1 不断创新团学活动的理念与方式

依托微信、微博、网站等平台，问需问计于广大同学，及时收集、回应广大同学的意见建议。团学活动的开展一定要摒弃应付式的心态，要设身处地为学生着想，开展方式可多与网络媒体结合如“互联网+团学活动”，不仅是在传统节日开展活动，还可以在青年比较感兴趣的西方节日里开展团学活动以促进对西方优秀文化的学习。团学活动的开展方式不是只局限于本校，要推崇其走出校园、跨校发展，更可与社会相结合借助于社会的力量、整合社会力量开展团学活动。主办方应多与社会各界沟通交流，在提升锻炼团学干部沟通交流能力的同时，也可为其积累人脉资源，为活动参与对象甚至全校学生提供社会各界所关心的信息。

3.2 不断丰富贴近学生实际的活动

开展活动是为学生的学习、生活“帮答疑，解难题”，团学活动的开展内容要“接地气”，如开展“ppt技能培训会”“电脑培训”等实用性较强的技能培训或是举办与在校大学生要参加的考证相关的如“教师资格证”、“英语四六级”、“计算机二级”知识竞赛以巩固提高其对知识的掌握熟练程度，使学生参加团学活动能有所获。

3.3 不断提升团学干部的政治素养与业务能力

如何培养提升团学干部的政治素质和业务能力是当前高校在开展团学活动过程中的一个重要问题。首先必须有正确的理想信念，要加强马克思主义理论学习，坚持以毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导思想。由于团委学生会职务级别由高到低呈金字塔型，学生会干部一级压一级，官僚主义严重，少数学生会干部不思进取、政治立场不够坚定、业务能力一般、生活作风甚至败坏，根本没有以一个学生干部的身份做到严格要求自己。所以应提高学生会干部本身的政治素养，学生管理组织应成立学生会平级的监督机构和纪律检查委员会。加强团学干部业务能力的培养，定期对其开展业务知识、学术讲座和培训。

3.4 不断扩大团学活动的影响力

通过一些有影响力的活动和一定的成绩得到上级领导的肯定，构建党领导下的“一心双环”团学组织格局，让团学组织能够做到“自我+”的组织机构，从而丰富和充实同学们的“第二课堂”。团学活动的开展需要有一定的经费支持，仅仅靠学生组织自己拉赞助不能作为保障，团学活动质量也无法提升，只有在一定的经费保障下，才能精心打造“第二课堂”，并交出一份满意的成绩单。

可见高等体育院校团学活动的可持续发展需要不断提升团学干部的政治素养与业务能力，不断进行理念创新，开展形式多样且贴近学生实际“接地气”的团学活动，还需积极获得各级领导重视并提供足够的经费保障，这样高等体育院校的团学活动才会持续蓬勃发展。以保持和增强政治性、先进性、群众性为目标，在党的领导和团的指导下，坚持立德树人，紧扣时代主题，突出问题导向，特别是结合体育院校实际，创新体制机制。

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