毛磊

摘 要 当今社会需要大量具有英语语言能力的人才，而初中阶段作为教育的关键时期，需要加强对初中生英语语言能力的培养，只有如此，学生将来才能够更好的立足于社会。为此，本文基于初中英语教学实情，对提升学生语言能力的具体策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

关键词 初中英语；课堂实践；语言能力；具体策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）32-0151-01

英语语言能力其实就是指口头表达交流的能力，是英语能力必不可少的重要组成部分。实际的初中英语课堂教学过程中，老师需要在明确意识到此点的同时，从学习环境、教学方法及课外活动等多方面着手，循序渐进的培养学生英语口头表达交流的兴趣与能力，为学生英语综合能力及素养的提升奠定扎实基础。下面将针对提升学生英语能力的具体策略进行讨论。

一、提供良好的英语学习环境

环境对于学生语言能力形成的作用是不可忽視的，这点从新出生的婴儿就可以看出，所以在初中英语教学过程中，想要有效提升学生的语言能力，就必须要给学生营造良好的语言学习环境，让学生在环境的影响和带动下主动学习英语知识，为学生后续英语学科的学习奠定扎实基础。具体而言，经过多年的教学经验总结，笔者认为可以从以下三方面进行：

（一）提供英语表达的机会。初中英语课堂教学过程中，无论是老师还是学生，都要全程用英语来表达，同时老师还需要多为学生设计一些语言表达活动，以便于学生逐渐适应用英语学习与表达。……