苏健斌

摘 要：在新课改的不断深入下，高中阶段有机化学教学进行创新的紧迫感较强，提升整体教学有效性更是有机化学教学的发展趋势。高中有机化学学科教学与其他类型学科教学存在一定不同，学科知识难度较大且系统性较强也为教学实效性提升增加了较多难度。将对高中有机化学实效性提升相关问题进行研究，并就如何在教学端调整，进而提升教学实效性提出合理化建议。

关键词：新课改；高中；有机化学

很多学生在高中阶段无法对有机化学知识进行较好掌握与运用，这也在一定程度上说明高中有机化学的教育教学实效性较低。虽然高中有机化学在创新教学上取得了一定成就，但在提升教学实效性视角下，高中化学教师需要进行更多的思考与努力。部分高中化学教师在如何提升教学实效性上较为茫然，鉴于此，探寻出高中化学教学实效性提升的一般策略也极为重要。

一、高中有机化学教学实效性提升的必要性

现阶段高中教育在发展上受到了较多关注，有机化学作为高中教育体系中的学科教学组成，其也需要在新环境与新趋势下进行教学调整与创新。提升高中有机化学教学实效性能够促进整体教学质量和效率的提升，相关教师不仅能够在实效性较高的教学环境下更好进行教学尝试，学生在实效性较高的教学环境下也能更好进行知识学习。有机化学相关知识本身晦涩难懂，提升有机化学教学实效性也能客观上降低知识理解与学习的难度，进而帮助学生更好進行学科知识学习。……