曾俊

摘 要：新课程改革提出以学生为本的教学理念，这一理念在教学过程中的贯彻和执行，在各学科教学中有着不同的内容体现，就高中数学教学而言，首先是作为教师要更新自己的教学理念，在课堂上转变与学生之间的角色定位；其次要注意更新教学方法，运用更加灵活生动的教法充分调动学生的学习积极性；最后，要注意现代化教学手段的应用，使高中数学教学做到与时俱进，从形式到内容、从现象到本质，推动数学教学改革的进行。

关键词：新课标；高中数学；教学改革

新课标提出，以学生为教学主体，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，针对这一教学改革主旨，高中数学教学也在发生着巨大的变化，首先是教师教育理念的更新，其次是师生角色定位的变化，再有课堂教学环节中教学内容和教学方法的改进，无论是“教”还是“学”，都是以提高数学教学的有效性，锻炼学生的数学思维，培养学生的数学学习能力为目的，高中数学难度大、抽象性强、运算量大，其教学难度相对较大，通过对新课程理念的实践和探究，争取进一步提高我们的教学效率，在研究和借鉴的基础上，寻找更加适合高中数学教学的途径和方式，本文就新课程背景下的高中数学改革策略发表了一些个人的见解，仅供同仁参考。

一、课堂教学突出学生主体理念，加强师生交流互动

新课标倡导在教学中体现学生的主体地位，使学生成为课堂教学的主……