杨丽萍

摘 要：在新课程改革以后，小学英语教学课堂产生了一定的变化。传统的先说汉语再运用英语表达这种教学方式已经不适应新课程改革要求，小学英语教师更加注重使小学英语教学课堂“活”起来，教学不断运用新的教学方式，给予学生充足的新鲜感，旨在从根本上调动学生学习的热情。即便如此，小学英语教学仍然存在着一定的问题，如学生没有牢固掌握基础知识、课堂氛围较为浮躁、课堂效率比较低等。本文就对小学英语教学中的常见问题进行阐述，提出解决问题的具体对策。

关键词：小学 英语教学 课堂教学 现状 对策 教学方法

中图分类号：TH71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）02（b）-0249-02

伴随着当前新课程改革的不断推进，小学英语教学不管是在教学评价、教学设计方面，还是在教学方法方面均获得了一定的进步。但是，纵观小学英语课堂教学，仍然存在一定的问题，有些教师教学评价不到位、注重表面忽略本质、对于教材没有彻底理解等，这些问题从根本上影响了小学英语教学水平和效率，阻碍了学生提升自身的学习能力。下面就总结小学英语教学中常见的问题，针对常见问题提出解决问题的相应对策，旨在为同行业者提供借鉴和参考。

1 小学英语教学中的常见问题

1.1 过于注重教学形式，忽略教学内容

从表面上来看，小学英语课堂教学形式较为丰富，并且课堂氛围较为活跃。但是，对小学英语教学开展更深层次的反思，不难发现，教学内容处理过程中缺少层次性和条理性。……