李丽　吕宏灵

摘要：随着新时期对职业教育提出新要求，我们的职业教育也面临着更多的变革。教育信息化的实施，给我们解决目前职业教育存在的问题提出了一个新的思路。本文在这一前提下，提出专业课程教学中也要强调学生专业技能的训练，更重视学生综合素质的培养

关键词：专业技能；职业素养；高职教育；理论教学

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）25-0252-02

一、新时期高职教育的要求

党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。五大发展理念对于“十三五”时期我国经济社会发展包括教育改革发展具有长期的指导意义，也是今后一个时期我国教育改革发展的思路、方向、着力点的集中体现。当前新一轮科技革命和产业革命呈现历史性交汇，产业升级和生产要素转移步伐加快，对人类生产生活方式带来了深远影响。无论是发展中国家实现工业化，还是发达国家提高经济增长质量，都迫切需要发展更高水平的现代职业教育，提升全民特别是青年人的就业技能和综合素质。现代职业教育已经在整个教育产业中居于越来越重要的地位，从现在到将来，我国的职业教育也会同其他职业教育发达的国家一样，为国家建设提供大量的人才。职业教育本身就要求人才的实用性，与普通高校培养出的人才相比，职业教育更应该侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

从全国职业教育发展情况看，河南省的职业教育发展处于较低水平。……