唐文杰

摘 要：阅读是小学语文教学中的重点内容，良好的阅读能力也是学生语文综合素质的直接体现。而阅读能力的提升仅仅依靠课本上的知识是不够的，因此课外阅读就显得尤为重要。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上，较为详细的阐述了课外阅读的重要性和应用策略，希望对提升小学生的阅读能力起到一定积极作用。

关键词：课外阅读 小学语文教学 重要性 探讨

在小学语文教学实践中，学生阅读能力的培养是十分重要的。但是从当前的小学语文教学情况来看，老师在教学过程中更多的将重点集中在课本知识方面，而阅读能力的提高仅仅依靠课本知识是远远不够的，只有通过大量的课外阅读训练，才能实现阅读能力的综合提升，为以后的学习奠定坚实基础。因此，深入分析课外阅读在小学语文教学中的重要性，扩展学生阅读的知识面，对于促进小学生语文综合能力的提升具有非常积极的现实意义。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

1.对于提高小学语文教学质量具有十分积极的作用

在当前的素质教育形势下，陈旧的教学理念是影响小学语文教学质量的主要因素[1]。并且在教学实践中，学生的考试水平和考试技巧成为老师教学的重点内容，而综合能力，尤其是阅读能力的培养，老师却很少关注，这显然不符合素质教育的主流趋势，长此以往，不仅影响学生综合素质的全面提升，而且会使小学生失去学习的兴趣，对以后的深入学习产生不利影响。课外阅读在小学语文教学中的应用，可以在一定程度上摆脱传统教育观念的束缚，帮助小学生在理解和掌握所学知识的基础上，突破能力提升的壁垒，在深化语文教学效果的基础上，提升语文阅读能力，进而为今后的学习奠定坚实基础。

2.符合素质教育发展的整体趋势

随着教育形势的不断发展，小学教育也面临着严峻的改革趋势，只有进行符合时代发展特点的变革，才能更好的适应当前教育的基本要求，更好的为学生以后的成长和发展服务。因此，在小学语文教学实践中，各方面能力的培养逐渐成为教师关注的主要问题，这也是素质教育的大势所趋。阅读能力是小学生在学习过程中应该具备的主要能力，良好的语文阅读能力不仅能够有效提高学生的语文应试成绩，而且对于学生适应未来竞争也具有十分重要的意义，由于传统教学过于重视知识的讲解和灌输，忽视学生阅读能力的培养，导致学生在以后的发展过程中遇到瓶颈[2]。因此，课外阅读在小学语文教学中的应用，符合当前课程改革发展和素质教育的本质要求，同时对于提高小学语文教学质量也具有重要作用。

3.对于学生语文综合能力提升具有重要作用

在传统教育形式下，学生在理解和掌握知识的过程中存在较多的问题。因为受传统教育观念的影响，灌输式教育是小学语文教学普遍采用的形式，并且老师因为具有一定的授课压力，所以在教学过程中对于学生的关注程度不够，一味追求教学进度的情况屡见不鲜。出现这种现象的原因有很多，其主要原因是当前小学生面临着严峻的升学和考试压力，并且由于小学语文教学评价体系滞后，因此考试成绩成为评價学生学习情况和老师教学水平的重要参考指标，所以老师在教学过程中完全按照考试大纲对学生进行知识讲解[3]。在这样的教学形式下，如果学生的基础知识薄弱，将不能很好的理解语文知识。课外阅读在小学语文阅读教学中的应用，可以较少传统教学模式带来的问题，让学生在理解所学知识的基础上，不断扩展语文视野，这对于提高学生的语文综合能力具有十分重要的作用。

二、课外阅读在小学语文教学中的应用方式

1.应用课外阅读提升小学语文教学的趣味性

在小学教育阶段，对于绝大多数学生来说，知识的趣味性是影响接受和理解程度的关键因素，因此，为了有效提高小学语文教学质量，培养学生的语文综合能力，注重提升教学的趣味性是非常重要的，这也是影响教学质量的关键因素[4]。在传统的小学语文教学过程中，由于老师的课程压力较重，并且面临传统教学评价方式的不利影响，老师在教学过程中将主要精力都集中在知识的讲解和灌输之上，对于课堂趣味性的关注普遍较少，对于课外阅读的重视程度不够，在这样的教学模式之下，要想提升教学质量是非常困难的。因此，老师在应用课外阅读的过程中，应该对教学的趣味性给予重点关注，并且积极采取行之有效的方式，提升教学的趣味性，从而有效发挥课外阅读的预期作用，实现语文教学质量的提升。

2.利用课外阅读优化小学语文教学

在传统教学模式之下，小学语文教学计划都是由老师独立设计完成的，所采用的也都是老师的角度，受应试教育观念的影响，传统小学语文教学计划过于注重理论知识的灌输，忽视学生学习能力的锻炼和培养，这对于学生综合素质的提升是非常不利的。在新的教育发展形势之下，为了更好的适应素质教育的基本要求，有效提升学生的综合能力，老师应该对小学语文教学计划进行重新调整，为语文教学制定一个相对明确的指导方向。具体来说，老师应该在平时的教学过程中注重观察学生的学习特点和对知识的掌握情况，然后结合学生的实际特点进行综合评估，在充分掌握学生基础水平的基础上，对教学计划进行针对性的调整，利用课外阅读优化小学语文教学内容，扩展小学生的语文知识面，在符合教学大纲要求的情况下，突出学生语文综合能力培养，把课外阅读贯穿到小学语文教学的全过程中[5]。除此之外，对于教学过程中发现的问题，老师应该对教学计划进行动态调整，促进小学语文教学计划不断优化升级，为促进小学生综合素质全面提升提供良好的前提条件。

结语

课外阅读在小学语文教学中的应用，可以有效提升教学质量，拓宽学生的知识面，因此老师应该对课外阅读给予重点关注，不断创新和改进应用形式，促进语文教学质量进一步提升。

参考文献

[1]王志会.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].作文成功之路（下旬），2017（9）：97.

[2]刘艳辉.课外阅读在小学语文教学中的重要性分析[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017（14）：40.

[3]郭小芳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].小学生作文辅导，2017（12）：70.

[4]马红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（26）：39.

[5]竺枞阳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].速读（中旬），2017（11）：119.