王栩

随着微信成为使用人数最多的移动通讯方式，微信公众号向人们展示了一种有效的新型的沟通互动方式。不少商家和个人开始通过微信公众号宣传自己，许多幼儿园也有了自己的微信公众号。笔者通过同学、同事、朋友等，对周边幼儿园随机抽样进行访谈：抽取了20所幼儿园，其中5家城镇园、15家农村园；18家是公办园、2家民办园。竟然不受地区和办园性质的影响，20家均开通了自己的微信公众号。可见微信公众号的影响力。

可是，不是只要有微信公众号就能成为幼儿园的好帮手。在微信公众号的内容、管理等方面，笔者发现了这样一些问题：

第一，内容版面设置随意

访谈中了解到：20家幼儿园微信公众号的内容、版块各有不同，有以下几种类型：

闲置型：20家幼儿园，所有的幼儿园均用微信公众号进行了招生宣传。其中有5家幼儿园，即25%的幼儿园，却只是在每学期开学时利用微信公众号进行招生宣传，其余时间基本上就闲置着，微信公众号变成了一个摆设。

随意型：80%的幼儿园版面不固定，今天开了一个活动，就立即找老师发上去；这个月没有活动，就一个月内容不更新。这次是这个班的老师上传，下次又是另一个班的老师上传。

学习型：40%的幼儿园把微信公众号变成了老师交流学习的园地，由业务园长负责，每周上传一篇老师的学习故事。

照片型：70%的幼儿园把微信公众号变成了幼儿园活动的展示窗口，要求老师每天拍下孩子活动的照片，经常推送到微信平台。……