谭素娴

摘 要：随着社会经济发展方式转变与产业结构的深度转型和升级，产教深度融合成为我国职业教育改革的重要抓手。文章以广州工程技术职业学院会计专业为研究对象，通过组建会计产教联盟，搭建“校企合作”和“校校合作”两翼平台，对产教融合机制下会计专业人才培养模式改革进行研究，以职业需求为导向编制适应产教融合的会计专业人才培养方案；以职业技能为要求进行课程体系和实训教学的改革，为会计专业人才培养提供理论指导和路径选择，达到校企一体化培养人才的共赢局面。

关键词：产教融合；校企合作；会计专业；人才培养；培养模式

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、研究背景

随着社会经济发展方式转变与产业结构的深度转型和升级，产教深度融合成为我国职业教育改革的重要抓手、现代职业教育体系建设的实践指向和职业教育发展的必然选择。

2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出：将“产教融合，特色办学”作为加快发展现代职业教育的基本要求之一，将“产教融合、校企合作”作为现代职业教育发展的基本特征。

2015年《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，从职业教育教学改革和人才培养角度再次提出：“完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式”，将“坚持产教融合、校企合作”作为基本原则。

产教融合是在校企合作的基础上提出来的，但产教融合和校企合作又不是完全一样的，校企合作与产教融合都强调教育与职业、人才培养与企业生产的结合，但结合的紧密程度不同。……