运用“五步法”模式指导高考一轮复习
——以改革开放40年的中国经济为例
2018-07-23陕西
教学考试(高考历史) 2018年4期
关键词:改革
陕西
新中国成立后,以1978年十一届三中全会为界,分为改革开放前30年和改革开放后40年。2017年教育部考试中心历史试题评析中强调,高考重点考查“国史、党史、改革开放史、社会主义发展史”,改革开放前后70年的历史无疑成为今后高考考查的重点内容。
教师在进行高考一轮复习时,既不能简单地重复教材内容,也不能过于依赖复习资料,需要遵循一套符合高考复习规律,合理高效的模式来进行指导复习。笔者总结出一套“五步法”复习模式,以改革开放40年的中国经济为例,希望为高三备考起到抛砖引玉的作用。
步骤一:研究考纲说明
研究“考试大纲”和“考试说明”是做好一轮复习的基础。依据教育部考试中心《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》制定的“历史学科考试说明”规定:“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。”这就要求教师加强对“唯物史观”和“发现问题”能力的训练。
关于改革开放40年的中国经济,2018年“考纲说明”规定的考试范围和要求为:十一届三中全会关于改革开放的决策;家庭联产承包责任制和国有企业改革;对外开放格局的初步形成;社会主义市场经济体制的建立。在高考一轮复习中要紧紧抓住这四个方面内容进行复习,通过认识我国经济发展模式和世界经济发展趋势,培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感。……
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