郑倩芸

摘 要：随着信息时代的来临，基于网络技术平台与计算机信息处理技术的新型媒体形式相继出现，包括微博、微信、QQ、博客、论坛等，这些新媒体形式区别于报纸、电视、广播、杂志四大传统媒体，被形象地称为“第五媒体”，新媒体以新颖的传播方式、巨大的信息容量吸引了众多用户，对各行各业都产生了巨大的影响。在教育领域，新媒体的应用也呈现出持续升温的趋势，从相关文献看，国外对于新媒体教学应用的研究主要集中在新媒体对教育教学的具体影响、对教师的教学与学生的学习的影响、利用新媒体进行教育教学改革等方面；国内研究则集中于新媒体对教学产生的挑战与机遇、利用新媒体探索新的教学模式与方法。在此基础上，从研究焦点、研究方法两大方面对国内外新媒体教学应用进行对比分析，得出相应的启示，以便更好的将新媒体应用到教学领域中。

关键词：新媒体；教学应用；比较研究

一、引言

近十年来，网络科学技术处于高速发展的状态，数码产品普及率极速上升，中国移动互联网发展逐步成熟，中国国民智能手机保有量逐渐扩大，新媒体时代悄然降临，新媒体其高效性、便捷性、信息化、数字化等特点使它在各个领域中都显示出了极大的优越性。《2016年中国网络新媒体用户研究报告》提到：新媒体正在逐步取代传统媒体成为使用率最高的媒体形式；社交媒体、新闻客户端成为日益重要的资讯通道。相关数据表明，常用的媒体形态中，使用各种APP的新媒体用户数量从2011年的24.7%上升到2016年的64.9%，相应的纸质报纸、杂志电视、广播等传统媒体的用户数量大幅下跌。……