向娜

摘 要：在当前时代潮流的冲击之下，教育教学观念如果得不到及时的更新，很多问题慢慢就会暴露。就高校的舞蹈教学来说，教学主体模糊不清、教学重点不突出以及教学体系不完善等问题成为高校舞蹈教育教学存在的主要问题。因此，必须在高校舞蹈教育教学中树立新观念，才能从根本上解决当前我国高校舞蹈教育教学中存在的问题。本文首先对高校舞蹈教育教学中的问题进行了分析，针对存在的问题，又提出了舞蹈教育教学的新观念。

关键词：高校；舞蹈教育教学；新观念

在我国的高校教育系统中，舞蹈专业是艺术类专业当中的一个重要组成部分，许多的高校中都有开设舞蹈专业，而不同地区、不同级别的高校，在教师水平与教学设施上有比较明显的区别。而在我国的舞蹈教育教学中并没有形成一个统一有效的教学方法，为了有效提升舞蹈教育教学的质量，应当探索树立高校舞蹈教育教学新观念。

一、高校舞蹈教育教学存在的问题

（一）缺乏对教学主体的真正认知

目前，在我国高校的舞蹈教育教学中，学生们缺乏对教学主体的认知，在很大程度上制约了我国高校舞蹈教育教学新观念的转变。在应试教育的影响，许多老师和家长会建议学生在高考时不要选择报舞蹈专业，因为舞蹈吃青春饭，不好就业。所以很多有舞蹈天赋的学生到了高考时候并没有选择报考舞蹈专业。事实上，老师和家长的认知上存在一个较大的误区，其实高校的舞蹈有舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演三种专业，学习舞蹈不仅能进行表演，还可以从事舞蹈教育工作，此外，近年来我国素质教育的大力推进，让艺术门类毕业学生变得炙手可热。……