哈斯也提·阿不都力

摘 要：在素质教育要求下，当前的初中语文教学不断地进行着各种创新教学模式的探索。在初中语文教学中，因写作不仅是其重要的教学内容，更是对学生具备一定的文学素养与写作能力重点培养方式，同时也是考察学生语文学习水平的关键性测试内容。为此，通过对初中语文教学中学生写作能力的培养方式进行相关探索研究，希望可以在提升初中语文教学水平的同时，也能进一步促进学生的全面发展，使其综合素质能力得到有效提升。

关键词：初中语文 教学 写作能力 培养

在初中语文教学中，写作教学不可或缺，它既关系到学生语文学习水平的考核，同时也决定着学生未来的文学素养与写作能力。由于初中阶段是学生各方面成长较为迅速的阶段，无论是在思维认识方面，还是在能力素养方面，教师都应在注重兴趣培养的前提下，引导学生进入自主学习与成长中，通过学生们在一定的知识积累与自我完善中，找到作文写作的突破口，由此奠定其良好的写作基础，并具备良好的写作习惯与较强的写作能力。[1]

一、强化审题能力，引导学生写作思路

对于初中学生的写作能力培养，一直以来，语文教师可以说是煞费苦心。尤其是在语文写作教学中，教师既要通过作文命题的解读帮助学生进行写作布局，更要结合一定的案例引导学生进行写作构思，以此帮助学生完成一篇完整的作文。但这一方式往往限制了学生的发散性思维，使其在进行写作时不能进行自由创作，同时也极不利于对学生自主学习能力的培养，从而也极大地影响了学生的写作潜能发挥。……