严健龙

摘 要：初中阶段是学生成长的一个非常关键的时期，也是学生生理和心理发展变化最为迅速的一个时期，在这样一个特殊的时期，对于班主任的工作提出了更高的要求。班主任必须要结合这个时期学生身心发展特点来组织班集体工作。在新时期的大背景下，如何创新 性的开展班主任的工作也是我们需要思考的一个问题。

关键词：初中 班主任 创新管理

班主任是对班进行教育和组织的人，是学校领导进行教导工作有力的助手，是一个班的主导人物。班主任的劳动对于学生的发展起着非常重要的作用，一个人的发展状况如何，前途如何在很大程度上取决于他所受的教育。班主任对一个班的学生工作全面进行负责，组织学生在各种各样的活动，协调来自各方面对学生的要求。班主任工作的基本任务就是依据我国的教育目标和学校的教育任务，协调来自各个方面对于学生的影响、理解、要求，有组织、有计划、有目的的对全班的学生进行教育，做好学生的德育工作，并对他们的工作、学习、课余活动、劳动和课余生活进行全面的负责。新时期，我们更应深入思考，怎样创新性的开展班主任的管理工作。[1]

一、提升自身专业素养

教育是培养人的活动，教育的这一本质的特点决定了教师的劳动必然带有严格的师范性，通过示范的方式直接影响学生，因此，教师的一言一行、道德风貌、行為习惯都会潜移默化的影响着学生，所以教师必须要严格要求自己，不断的提升自己的素质和品德。……