谭燕萍

摘 要：伴随着社会的不断向前发展，社会对学生们教育问题也受到了前所未有的关注，引起了人们的广泛思考和议论，人们的观念已经逐渐的得到了转变，认为对学生的教育工作不能仅仅的依靠学校，而是要让家庭教育也参与进来，与学校教育组合成为一个有机的整体，协同发力，实现学校、家庭和社会的通力合作，以此来使学生的综合素质得到提高，满足社会对于人才的需要，但是，在农村的学校，对学生的教育依然处于落后的水平，家庭教育更让人担忧，这种情况对于学生的发展和教学质量的提高都起到了严重的阻碍作用。

关键词：农村小学 家校共育 问题策略

伴随着新课改观念的不断推广和深入人心，我国传统的授课模式也日益被现代的教学方式所取代，在这样的趋势和背景下，“家校共育”这种适应新课改潮流的教学模式就应运而生，所谓“家校共育”，就是把对小学生的教育当做一个有机的整体，让学生家长和老师之间进行团结合作，共同为学生的成才作出自己的贡献，使教育事业得到进步和更加的完善，学校是学生们进行学习和生活的场所，但是家长又是孩子们的第一任老师，所以，大力推广“家校共育”模式是十分的必要的迫切的，是符合实际的一种新式教育理念，但是，在大部分农村地区，“家校共育”模式还没有很好的落实，存在着不少的突出弊端，需要我们对这些问题件进行细致的解决。

一、“家……