王琴

摘 要：本文通过走访调研和问卷调查，从企业的角度分析企业参与职业教育过程中的参与情况和影响因素，有利于高技能人才的培养，对于政府制定相应的政策和制度，更好的激励企业积极参与校企合作。

关键词：企业 校企合作 现状策略

企业参与职业教育是我国职业教育改革和发展的重要方针，但现阶段企业参与校企合作的状况并不理想。本文通过调查研究，试图通过对校企合作现状进行分析，从企业发展的角度，观察和分析企业对政府支持方面和力度上的需求以及影响企业参与职业教育的因素。

一、企业参与校企合作现状的调查

调查问卷发放的范围主要是重庆市内与高职院校进行合作和没有进行合作的企业。问卷分为5个部分：一是企业基本情况，二是企业参与校企合作影响因素，三是校企合作的有效度，四是企业参与校企合作激励需求，五是企业参与校企合作投入与绩效调查。

1.被调查企业基本情况

本研究共调查企业 96家，通过发放问卷，回收有效问卷73份，回收率为76%。参与答卷73家企业的性质分别15家国有企业，16家集体企业，23家民营企业，19家合资企业。参与校企合作的企业有56，未参与的17家。

2.企业参与校企合作影响因素

100%企业都愿意参与校企合作，愿意通过顶岗实习、接受教师到企业实践、开展订单班和冠名班培养，80%企业愿意深度合作，参与专业建设、课程开发，为企业共同培养学生。

企业希望在合作中能为企业带来好处，为企业储备人才、解决短期用工需求、塑造良好的企业品牌与形象、为未来战略发展，建立良好的社会关系，并且希望是获得直接经济效益和政府提供的免税、补贴等优惠政策。……