刘艳清

摘 要：小学英语新课标中指出：小学英语教学要促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，要发展学生自主学习的能力和合作精神，要促使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能，并形成一定的综合语言运用能力。教学方法是课堂教学的生命线，我们教师只有运用了有效的教学方法，激发出了学生的学习兴趣，才能达到以上教学目标。本文分析了小學英语课堂教学中一些行之有效的教学方法。

关键词：小学英语 有效 教学方法

有效教学是新课标下一种极具代表性的教学理论，它是指在有限的时间和空间内，运用一定的教学方法来完成预定的教学目标，并获得预期效益的最优化，使教师与学生都获得进步与发展。那么小学英语课堂教学中都是有哪些科学、有效的教学方法呢？[1]

一、小学英语有效教学方法之情境教学

情境教学，就是教师结合教学内容创设一定的教学情境，引导学生在教学情境中学习英语的表达与交流。英语是一门语言，语言的表达和应用需要置于特定的语言环境中，因此我们教师可以结合教学内容创设多种教学情境，引导学生在教学情境中形成一定的综合语言运用能力。

创设情境的方式有很多种，首先是通过学生的日常生活创设教学情境。例如教学《My weekend》，这一单元主要是引导学生能够听、说、读、写关于星期和日常活动的相关问题，引导学生学会与同学谈论星期和课程。……