读写结合在小学语文阅读教学中的运用分析
2018-07-21李侠
新教育时代·教师版 2018年14期
李侠
摘 要:小学阶段是一个学生学习生涯中,打基础最重要的阶段。学生未来学习是否优秀,完全与小学时期的学习成果有着直接的关系。而在小学语文学习阶段,阅读又是一项很重要的教学内容。并且,对学生的语文学习有着极其重要的影响,因此,教育部门要求在小学语文教学中加入读写结合。而本文就在小学语文中加入读写结合做出简要的阐述和分析。
关键词:小学语文 阅读教学 读写结合
小学语文的知识教学是身为学生的学习生涯中,接触我们汉字文化以及各种文化的开始。而与此同时,阅读又是一项能够影响学生理解能力和学习能力的知识。而且,对小学生语文阅读教学的培养,是为了能够让学生在未来的学习生涯中,可以更好的对其他学科学习进行运用。但是,在小学语文阅读的教学中,如果仅仅是让学生进行朗读的话,所能起到的学习作用会不太好。所以,在小学语文阅读的教学过程中,加入读写结合的教学模式,就可以更好的帮助学生进行阅读学习[1]。
一、现在小学语文阅读教学的教学模式
在现在的小学语文教学中,对阅读的教学模式还是比较传统。教师依然是沿用传统的教学方法,让学生进行对阅读内容的背诵等等。而且,在考试的过程中,很多阅读内容都在课本范围之内,这就使得学生只能接触到课本上的内容。而且,在当前市面上流通的阅读读物,有很多的都涉及到暴力内容。所以,教师过多还是提倡学生进行课内阅读[2]。……
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