梁玉玲

摘 要：当前我国正在深入新课程改革，新课改理念树立学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣，能够从根本上促进教学效率的提升。但是在当前很多农村学校的高中数学教师还没有真正贯彻落实这一理念，灌输式教育和题海战术依然盛行，为此教师必须要及时更新教学观念，完善教学模式，开展情景化等教学方法，强化重点知识教学，推动农村教育质量不断提高。本文主要针对新课改理念下农村高中数学的教学策略进行了论述，以供参考。

关键词：新课改理念 农村 高中数学 教学策略

数学在我国基础教育体系是一门重要的基础学科，但由于对学生的思维能力要求较高，所以对大部分高中生来说仍然是一门比较有难度学科。新课程理念对课程的结构以及课程的内容都做了一定的调整，面对新的形势和新的重点，广大农村高中数学教师要具备与时俱进的精神和理念，在教学策略方面也应该有新的调整和突破，把一切教学的重心放在学生身上，真正提高学生学习的主动性和积极性，实现教学效率的提升。

一、新课改理念的概述

随着教育水平的提高和教育事业的不断发展，新课程理念逐渐成为家喻户晓的教育理念。新课改理念的核心思想是素质教育和“一切为了学生的发展”。确定教育的原则是以人为本，目的是促进每一位学生健康成长和终生发展。总的来说，新课改理念是一种新的教育思想，在这种教育思想下，一切教育要以学生为中心、为学生更好的发展而服务，并且转变传统的以知识为主要的教学观念为全面的素质教育。……