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让爱与尊重渗透在院友托养服务的每一处

2018-07-21黄莹

新教育时代·教师版 2018年17期

黄莹

摘 要: 广州市残疾人安养院,是一所专为中重度智力障碍和肌能障碍、生活不能自理或基本不能自理的残疾人提供护理、康复、特殊教育、职业训练、医疗保健的综合性托养服务机构。护理、教育、训练对象难以绝对分组,托养服务工作相互交错,你中有我,我中有你。要想做好整个工作,必须职工队伍团结互助,密切配合,让爱心串联,让关爱与尊重贯穿托养服务工作的每一处。

关键词: 残疾人托养服务 爱 关心 尊重

一、心中有爱,才能爱岗敬业,忠于职守,才能正常对待院友

心中有爱,才会有情感投入,才会有工作的内驱力,从而主动去研究服务对象,了解其习性,研究教育方法,因材施教,犹如医生对于病人对症下药,做到教有效益。对于残障人士(他们往往情感脆弱、内心压抑、容易做出过激反应甚至自伤自残行为),尤为如此。身为安养院职工,如果没有同情心,没有爱心,对院友歧视,那对这份工作显然只是为了谋取收入,就谈不上爱岗敬业,服务工作肯定也是应付了事,服务态度难免不耐烦甚至粗暴。而服务态度的好与差决定着服务质量的优与劣。缺乏爱心的服务,简单粗暴,没有正向教育与管理效果,还将使服务本身容易出现问题。

比如,工作中我们常会遇到某些院友出现突然大声哭闹、或用力拍打桌面、或随手摔东西、或随地打滚、或突然暴打身边院友、或撞头自伤等行为,对此,我们不能不问青红皂白地责骂或责罚“多事”者们,得从多角度去分析这些现象产生的原因,将会发现不少“多事”者们并不是真正有意捣乱,只不过是想引起他人的关注,寻求一种存在感而已。……

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