陈金德

摘 要：研究使用新课程后的中考试题，发现有关“数学读写”方面的试题大量出现，数学阅读有它的特殊性和教育功能性，能准确的把握好数学阅读，在日常的教学中认真研究并能运用于课堂教学，中考中有关阅读类的新题型学生将能迎刃而解，能力也将大幅度提高，同时为学生的终身学习奠定了良好的基础。

关键词：新课改 数学阅读

研究使用新课程后的中考试题，发现有关“数学读写”方面的试题大量出现，这说明该课题具有很强的前瞻性和实用性。下面就中考中此类问题的类型及本人对该课题的研究谈点的认识。

一、中考常见阅读问题类型

1.迁移发展性阅读题。该类试题要求通过阅读材料提供的新知识，新方法，收集解题信息，在模拟的基础上进行知识迁移，探索创新。

2.判断概括性阅读题。该类试题要求通过阅读材料，弄清材料中的本质内涵，找出错处、错因，从而订正错误。

3.方法模拟性阅读题。该类试题要求通过阅读材料，理解解题过程，掌握解题方法，并能运用这些方法解决新问题。

4.归纳规律性阅读题。该类试题要求通过阅读材料，从中归纳数式规律；归纳图形、图表规律；归纳算法、算理规律，然后运用发现的规律解决实际问题，解题的关键是运用观察、分析、归纳、抽象、类比等方法发现规律，具备一定的联想猜想、探索发现的能力。

二、数学“读写与创新”课题的认识

阅读是人类社會生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。……