审核评估背景下高校毕业论文(设计)质量提升的策略分析
2018-07-21游春华
新教育时代·教师版 2018年17期
摘 要:本科毕业论文(设计)既是大学生本科实践教学重要课程之一,也是综合测试学生的学习态度、学习功底、分析问题、解析问题能力与写作水平的重要手段。高校应以本科教学工作审核评估为契机,提升毕业论文(设计)质量,定期开展毕业论文(设计)检查活动,旨在加强教学质量规范化管理,及时发现毕业论文(设计)存在的问题。毕业论文(设计)质量是普通高等学校本科教学工作审核评估的一个重要观测点,高校应加强重视毕业论文(论文)检查工作,根据检查结果要求整改,并制定相应措施,确保毕业论文(设计)质量。
关键词:毕业论文(设计) 审核评估 常见问题
毕业论文(设计)是实现本科培养目标的一个十分重要的综合性实践教学环节。按照《惠州学院毕业论文(设计)管理规范》要求,通过毕业论文(设计)的基本训练,培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,进一步提高独立分析和解决实际问题的能力;使学生形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风,初步掌握科学研究的基本方法,获得从事科学研究和论文(设计)写作的初步能力;使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点,树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有創新意识、善于与他人合作的工作作风。
一、毕业论文(设计)检查的形式及内容
1.毕业论文(设计)检查的形式。不少高校一般采用普查与抽查这两种方式,一般在每年6月完成毕业论文(设计)工作结束后,通知各二级学院对各个专业毕业论文(设计)进行自查并总结整改,由教学管理部门组织督导成员对各二级学院各个专业毕业论文(设计)进行抽查。……
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