张治华

摘 要：初中英语教学是学生英语学习的重要阶段，于教师而言也是教学的重点。由于学生首次接触系统、繁杂的英语学习内容，一时间无法快速接受，因此自主学习习惯便显得尤为重要。本文是针对初中英语教学中学生自主学习能力的培养展开研究，以期在日后的教学环节中能能够提升学生学习能力。

关键词：英语自主学习

引言

自主学习方式将一改传统教学模式，将课堂真正归还于学生。通过逐渐的引导，提高学生自主学习能力，提升其对英语的学习热情，进而创设高效课堂。并在日常的学习中不断寻找自己需求的知识，提高学习效果。自主学习方法在众多高校中的采取了应用并取得了良好的效果。

一、自主学习在初中英语教学中的重要意义

培养学生自主学习能力是承接基础知识的重要举措，于初中英语学习阶段具有积极意义。学生对系统的、复杂的英语知识一时间难以接受，长时间积累将导致厌烦情绪，直接影响着英语课堂教育效果。因此，在日常的教学环节中，教师应刻意引导学生养成自主学习习惯，以学生感兴趣的话题为主要方向，将基础知识与当前热门话题相结合，激发学生对英语的学习兴趣，进而养成自主学习的良好习惯[1]。通过这种教学模式，能够有效提升教学质量，强化学生英语基础知识，创造民主的课堂学习氛围，运用灵活多趣的英语教学方式，增进师生感情。在很大程度上提高英语课堂教学效果，加强学生学习的自主性。……