对区域文化资源融入思想政治理论课教学的思考
2018-07-21鲁艳平李聪明
新校园·上旬刊 2018年3期
鲁艳平 李聪明
摘 要:区域文化资源在高校思想政治理论课教学中具有重要的价值。本文从区域文化资源的内涵及种类入手分析,从四个方面阐释了区域文化资源融入思想政治理论课教学的必要性,并从四个角度提出了区域文化资源融入思想政治理论课教学的方法与路径。
关键词:区域文化资源;思想政治理论课;教学
2016年12月,全国高校思想政治工作会议强调,“高校思想政治工作关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。高校思想政治教育工作关乎民族国家认同、社会道德培育和青年大学生的价值观引领,是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的主阵地。为了增强思想政治理论课的实效性,要将地方的优秀历史文化资源有机融入高校思想政治理论课教学,充分发挥“教科书”“营养剂”的作用。
一、区域文化资源的内涵及种类
区域文化资源是指地方所在区域之内的所有自然生态资源和文化资源的总和,包括地方历史、风土人情、时代风貌、乡土地理、生产和生活经验等方面的内容。本文所提及的区域文化资源,是起到积极作用的、具有正能量的资源,是承载地方特色文化的优秀资源。这些资源能够为思想政治理论课教学提供大量素材和鲜活的教育模型。……
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