颜爱菊

摘 要：随着我国素质教育的不断开展，要求在教学中要加强培养学生的核心素养，提升学生的综合能力。小学语文是培养学生综合素养的重要学科。但由于受传统教学理念的影响，教师在进行语文教学时，占据着课堂的主体地位，对学生进行填鸭式、灌输式的知识传授，导致学生学习兴趣不高，不能主动的参与到学习中，从而教学质量低下，学生学习效率不高。为适应新课改的要求，应找出存在问题并予以解决，教师需要适应新时代的要求，给出新的有效教学策略，而有效的教学策略对于打好语文学习基础和提升学生的综合素质都有很大的意义和作用，可以有效的提高学生的课堂参与度，激发小学生的学习语文的兴趣。本文就如何提高小学语文课堂教学有效性进行一些阐述。

关键词：小学语文 课堂教学 有效性 提高

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。自我国深入实施教育体制改革以来，对小学教育给予了高度重视，特别是更加重视课堂教学，而小学语文课堂教学则显得尤为重要。目前我国一些小学语文教师在开展课堂教学的过程中，还存在一些不容忽视的问题，导致小學语文课堂教学缺乏有效性，在一定程度上制约了小学语文教学工作的深入开展。在新的历史条件下，特别是在我国高度重视减轻学生负担的新形势下，研究小学语文课堂教学有效性问题已经显得十分重要，这就需要小学语文教师要加大探索和研究力度，对小学语文课堂教学进行改革和创新，最大限度提高小学语文课堂教学的有效性。……