李春香

摘 要：本文首先对情感教育的概念进行了分析，同时对实施情感教育的作用和原因进行了阐述，并且对初中语文教学中运用情感教育的实施策略进行了总结，意在旨提升初中语文的教学质量，培养情感目标。

关键词：情感教育 初中语文 实施策略

一、情感教育的概念

情感教育是指教师通过一定的教学目的，同时运用相关的教学活动，帮助学生在学习过程中的情感领域发生变化，从而形成新的情感。情感能够反应出主客体形式，是判定客观事物是否符合自身产生的态度，更是人类文明的升华以及凝聚，同时也是衡量社会以及个体文明水准的重要指标。在初中语文的教学中，文章中所表达的喜怒、褒贬以及情感等，都充分反应了道德情感、理智情感以及关于美的情感等。

二、初中语文教学中情感教育的作用分析

在初中语文教学中，对学生进行有效的情感教学能够帮助学生拓展他们的思维空间，使得学生的思维品质得到提升，更能够帮助学生激发体验生活的积极性，养成认真学习的良好习惯，这对提升初中生的综合素养都有着至关重要得意义。

依据情感规律，在教学活动中必须要发挥出情感教育的作用，可以从以下几方面着手：

（一）培养教学时的情感目标

作为教师要改变传统仅重视知识的使用价值，要加强在教学过程中对学生情感的陶冶，充分调动学生的情感。

（二）要注重学生的理智以及情感特征

学生若是喜欢一门学科，会激发出他们的理智感能以及情感特征，同时更能够提升整体的教学进程，情感过程将对学生的学習效率产生积极影响。……