摘 要：地方高师院校承担着培养教师人才的重要任务，师范院校在师范专业培训方面有着独特的优势，但是在非师范专业培训方面却存在诸多不足之处。根据地方高师院校发展的需求，非师范专业成为师范院校的重要组成部分，要想进一步提高师范院校非师范专业的教学水平，就要充分利用自身优势，加强非师范专业建设，不断创新教学模式，勇于开展非师范专业课程改革实践活动。

关键词：师范院校；非师范专业；实践教学

随着我国教育水平的不断提高，高等教育也发生了很多重要变革，师范院校面临着更多的机遇和挑战。地方高师院校为了适应国家高等教育发展的需求，开始扩大教学规模，大量开设非师范类专业。本文就地方高师院校非师范专业的发展过程中面临的问题，以及应通过哪些改革策略提高高师院校非师范专业发展进行探讨。

一、高师院校非师范专业发展中面临的问题

1.受师范专业教学模式影响，课程教学受到束缚

地方高师院校的主要教学优势在教育学领域，在培养教育人才方面学校已经拥有丰富的经验，但是在非师范类专业教学方面，由于发展晚、基础薄弱、受传统教学模式影响，还面临着很多问题。非师范专业教学模式与师范专业教学模式不同，在培养方向、目标等方面存在很大差异。非师范专业分为两类，一类是理论性课程，这部分与师范专业没有太大区别，在教学过程中可以借鉴师范专业进行授课；……