魏梅芳

【关键词】 初中生；英语教学；积极性

【中图分类号】 G633.41

【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2018）10—0067—01

随着时代的进步和发展，英语作为当今世界通用国际语言已经成为我们生活、学习中不可缺少的交流工具。《英语课程标准》提出要“使语言学习成为学生形成积极的情感态度的过程，激发和培养学生学习英语的兴趣，增强学生学习的信心。”可见，在英语教学中学生保持积极的学习态度，是激发学生学习英语的动机，调动学生的主动性的关键。笔者借此谈几点自己在初中英语教学工作中的认识与思考。

一、转变观念，培養学生主动学习的意识

在二十一世纪素质教育背景下，初中英语教学与之前传统灌输、单一的教学有了很大的区别。作为初中英教师我们要在新课程标准的指导下转变教学观念，树立适应时代发展的教学理念，努力在课堂上做到讲练结合，与学生互动，体现学生是课堂教学的主体性，培养学生主动学习的意识；在初中英语教学中，要想培养学生主动学习的意识，作为新时代的英语教师就要及时转变观念，适应自己新的合作者、协调者、辅助者的角色，用先进的理念，根据课堂需要，选择最恰当、最有效的教学方法，就能在长久的教学中，有意无意地使学生学习的主动意识得到提高，让课堂教学效率得到保障。

二、激发兴趣，培养学生自主学习的习惯

在教学中我们总是听到有些教师或者家长在说某一个学生或者自己的孩子时说，“不是他学不懂，是根本不想学。……