阎红

【关键词】 高职；学前教育；声乐教学；目标；策略

【中圖分类号】 G710 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）07—0068—01

作为高职教师，应如何为高职学前教育专业声乐教学的学生做好教学，让他们能更顺利地走入社会，更好地为幼教事业服务呢？下面笔者主要从以下几点做尝试，希望与大家交流，互相成长，为教育事业而努力。

一、高职学前教育专业声乐教学的目标

任何专业都有它自身的特性，也有它教育教学的目标。在高职学前教育专业声乐教学中，我们要给学生传授的不只是声乐的专业知识、技能，还有深厚的声乐理论知识，以及更加重要的教育思想和理念。作为高职学前教育专业的学生，他们对声乐学习的好坏，对专业技能掌握的熟练与否，理解的到位与否，都将关系到他们的工作发展，关系到幼儿事业的发展。所以，对高职学前教育专业声乐的学生来说，对他们教育教学的目标就是：首先，让他们爱上声乐专业，学好声乐专业的知识，掌握声乐的技能；其次，要在教育中培养他们对幼教事业的认识与热爱。如果一个没有爱心，不热爱幼教事业的老师，他的声乐专业知识、理论、技能再好，也对幼教事业无益。只要高职学前教育专业的教师本着这两个目的和原则，对高职学前教育专业的学生进行教育，他们一定能学好专业，也一定能在将来为幼儿事业的发展贡献自己的一份力量。

二、高职学前教育专业声乐教学的方法

1.激发学生学习声乐的兴趣。声乐学习虽然算是艺术专业，容易让学生对其产生兴趣。……