邱燕

【关键词】 家校合作；自主管理；家长会；媒介；主题教育

【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）10—0033—01

在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。发挥家长的作用，优化家庭教育环境，是学校推进素质教育的重要组成部分，是培养孩子良好习惯的重要环节。为了进一步提高家长的教育素质，优化家长教育行为，构建和谐的亲子关系，我校以创建学习型家庭为载体，以孩子的自我教育为抓手，始终保持与家庭和社区的积极联系，家校合作成了我校的一大特色。

一、以家长会为依托，充分挖掘家教资源

1. 定期召开家长会，为学生自主管理能力的培养提供保障。我校每学期至少召开一次全体学生的家长会，平时又不定期召开各种类型的家长座谈会，及时地了解家庭教育的动态，及时发现其中存在的问题。

2. 成立家长委员会，共同参与培养学生自主管理能力。学校及每个班级都成立了家长委员会，对于学校在学生管理方面的一些重大决策事先听取家长委员会的意见。家委会成了联系学校与家庭之间不可缺少的桥梁和纽带，是家长充分发挥正向作用的展现平台，家长们积极参与到学校、班级活动中来，共同参与培养并巩固学生自主管理能力。我校各班还不定期召开家长委员会议事会议，在会上家长明白学校的教育教学情况，听取家长对家校合作中的意见和建议，改进研究一些方法和策略。……