陈洁慧

摘 要：“书籍是人类进步的阶梯”，在小学的日常学习生活之中，如何为学生创造一个良好的学习氛围，建立一个富含书香气息的班级，是班主任需要时刻重点关注的话题。营造书香班级能够陶冶学生的情操，丰富学生的情趣，为学生创造一个良好的学习生活环境，并促进学生的成长与进步。本文重点对营造书香班级的策略进行了分析。

关键词：阅读兴趣 学习环境 书香班级 学习氛围

一、建立书香园，成立图书角

由于学生的思维还不够成熟，不能够自己选择读什么样的图书，在读书的过程中也会因选择书籍不当而导致读书效率不高。家长文化程度不足，不能给予孩子更多的指导，在不了解学生阅读兴趣的前提下，无法有针对性的为孩子购买图书。所以，营造书香班级是十分必要的。班主任可以建立一个书香园、成立一个图书角，为学生提供书籍借阅的平台[1]。

建立班级图书角有以下几点原则：首先是图书的征集，图书角的图书可以发动学生的力量，要求每个学生将自己喜欢的图书放置在班级的图书角之中，这样就可以组建一个富含多种种类书籍的图书角，教师也可以适当的在图书角之中放置一些适合学生阅读的图书。一段时间后，观察到某些图书大部分学生已经借阅过，就适当更新，或与其他班级进行交换；其次，图书的管理要有明确的制度，设专人管理，学生借阅要有时间的限制，并且借阅的图书的数量只限一本，在借阅的过程中还要进行签到，保障图书借阅的规范性；……