蒋春娥

摘 要：课堂教学中的师长与学生的角色是同等的，老师在课堂上以饱满的激情面对所有的同学，让每一位学生都认识到进修的重要性，与同学们建立新型和谐的关系，鼓励支持学生大胆踊跃提问，把课堂真正地还给孩子。

关键词：求知欲望 乐于提问 善于提问 提高质量

在语文教学中，经常要求老师要从字词句段篇中培养学生学习语文的能力，让学生在读中感悟、品析人物性格。仔细观察中的事物、现象，提出问题或提出质疑。这时，学生不会提问题，或提不出要探究的问题，这就要求教师在课堂上，要关注学生的提问题的能力并在其上进行培养。

一、教师与学生之间应建立协调民主的关系

良好的教学氛围，是发挥学生积极主动学习的前提，使学生能热情饱满全身心投入到学习当中。因此，课堂教学中的师长与学生的角色是同等的，老师在课堂上以饱满的激情面对所有的同学，尤其对学困生要耐心指导，用期待的目光鼓励他们敢于提问，让每一位学生都认识到进修的重要性，与同学们建立新型和谐的关系，鼓励支持学生大胆踊跃提问，把课堂真正地还给孩子。

二、促进学生渴求真理，使学生踊跃提出问题

有强烈的求知欲望才能使学生愿意质疑，质疑是学生学习知识的内动力，是激发思维的火花，它能活跃学生的求知欲望。所以，课中要使学生踊跃发言，教师的任务就是把兴趣带给学生，让学生学会发问，使他们自觉地在求知探索。……