年莉蓉

摘 要：幼儿时期是孩子学习的起步阶段，是习得知识和语言、形成思维模式等的开始。这个时期的孩子对什么都一无所知，没有什么语言概念，如果在这个时期，注重对幼儿的语言培养，会有效开发孩子的语言能力。只有其语言能力得到发展，才谈得上其他方面的发展。

关键词：语言教学 幼儿教育 策略

一、语言教学在幼儿教育中的重要性

首先，幼儿语言教学让幼儿习得的语言更为书面化、标准化。幼儿的第一语言的习得来自家庭环境，所以他们学到的语言往往是各种地方的方言，这种方言不利于以后与人沟通与交流。而对幼儿的语言教育，可以让他们把习得的语言用标准的文字表达出来，使语言更书面化，方便孩子以后的交流沟通。其次，幼儿的语言教学能丰富他们的语言内容。幼儿的语言教育，也是传授语言知识的教育，在教育中，不断教给他们新的词汇，新的句子，就丰富了他们的语言内容。然后，语言教学也是开发他们智力的一种方式。通过语言教学，调动了他们的大脑，让他们思考怎么组织语言，怎么把想说的话表达出来。最后，语言教学会让他们感知新事物，开阔视野。幼儿教育通过听、说、读、写等方式，让他们各个方面的能力得到发展，在不断学习的过程之中，认识新的事物，感知新事物，增长了他们的见识。[1]

二、正确把握创新原则

根据我国幼儿园的发展现状，只有通过创新教学模式和教学方法，才能更好地满足现今幼儿园语言教学的实际需求；……