刘振兴

摘 要：武术是中国优秀传统文化，是中华民族独具特色的体育项目之一。在传统的中华民族的思想中，武术是强身健体、防御敌人的体育项目。但是武术却是整个中华民族生存和发展的灵魂，是我们中华民族历经千年沉淀而成的法宝。本篇文章就根据传统武术文化在学校体育教学的意义进行了研究和分析。

关键词：武术幼儿体育教学

一、武术与体育的内涵分析

中国的传统文化蕴藏着中华民族五千多年多年来的聪明才智。同时体现着中华民族特有的人生观，世界观和价值观。在中国的传统社会儒家文化和道家思想的影响下，形成了如今独特的武术文化。它既是一种竞技格斗项目，也是一种文化。

“武术属于体育，但高于体育”，主要还是因为它具有的丰富的传统文化内涵。没有中国的传统文化，武术就不能真正的称为中华武术。而体育的发展是源自于西方，是通过近现代的发展才有了如今体育的概念。所谓体育就是人体生长和发育的基本规律，通过进行集体或个人的活动来达到锻炼身体的目的。[1]

二、武术在幼儿体育中运用的意义

1.激发幼儿学习兴趣

对幼儿来说，兴趣是进行一切活动的基础，是教师开展体育活动的重要条件。

虽然体育游戏能够吸引幼儿的学习兴趣，但是如果体育游戏不符合他们的年龄和认知特点，就无法充分的发挥体育教学在幼儿教学中的作用。所以如果真正地将武术作为体育游戏引入到教学过程中，就必须充分了解幼儿的性格特点，为幼儿的体育游戏创造一个良好的氛围。……