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高校教师流动:向上流动的失序和向下流动的失灵

2018-07-20丁煜胡悠悠

高教探索 2018年6期

丁煜 胡悠悠

摘 要:在我国高校教师整体流动性不足的情况下,存在着向上流动失序和向下流动失灵的问题。高层次人才尤其是拥有“学术头衔”的高层次人才,商品化特征明显,“学术头衔”亦存在溢价效应,在资本加持下频繁且无规则流动。而基于“非升即走”政策设置的高校教师退出机制则存在“流不动”现象。不完全的高校人才市场是造成高校人才流动非正常化的根本性原因。因此,应减少政府对高校管理的行政干预,推进高校的“去行政化”改革,并积极倡导高校的人才流动文化。

关键词:高校人才流动;高层次人才商品化;非升即走;去行政化

引言

21世纪以来,随着高校“211工程”和“985工程”的相继推出,以及高校教师聘用制度的改革,高校教师流动进入了一个相对活跃的时期。2015年10月,国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,各高校开始启动“双一流”建设工作。作为“双一流”建设第一资源的高校高层次人才,随即成为各地高校争抢的目标,并在资本力量的加持下,将正常的高校教师流动演变为“人才大战”,各类高校都在以高薪酬高待遇竞价“抢挖”拥有“学术头衔”的高校教师,高校人才竞争沦为一场依靠高薪组建“雇佣军”的混战。[1]高校高层次人才的非正常流动既引发了社会舆论的热议,也引起了教育主管部门的重视。2017年1月教育部办公厅发布的《关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序流动的通知》特别强调,不鼓励东部高校从中西部、东北地区高校引进人才;……

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