写景文章是小学语文课文中一道独特的风景线，它们或描摹山川名胜，或抒写地域景致，或叙述特定事物，或描绘有声有色的大自然，或游览参观，或借物喻人……这类文章的语言之美、意境之美、结构之美，开阔了学生的人文视野，提高了学生的语言表达能力，陶冶了学生的人格情操，是小学语文教学中不容忽视的内容。

一、阅读写景类文章的步骤

1.初读文章，读懂文章写的什么。阅读时，首先要把文章通读一遍，想一想文章大体上写了什么，是描写自然风光的，还是描写名胜古迹的；是描写动物的，还是描写植物的。对文章有一个初步的印象后，阅读时就可以根据不同类别、不同特点运用不同方法进行阅读。

2.细读文章，思考作者如何行文。在此过程中，要细致地阅读文章，理解重点词语，把握文章所写景物的特点。小学的写景类课文，大都按照一定的顺序展开描述：有的按时间顺序，有的按地点转换的游览顺序，有的按从内到外，或从外到内，或从远到近，或从近到远等方位顺序进行描叙。学习写景类文章，应该让学生掌握文章的写作顺序或游览顺序，并尝试运用到自己的写作中去，从而使自己的习作也变得有序有理。

3.品读文章，积累优美词句。无论是遣词造句，还是布局谋篇优秀的文章，都值得我们学习。要多读，积累其中的优美词句和精彩语段，丰富语言储备，让自己的习作生动具体。对此，教师必须引导学生掌握一些写景类文章中常见的修辞手法，如排比、拟人、比喻、夸张、反复……