邹桃姣

人一生要做很多事情。喜欢的，感兴趣的事要做；不喜欢，甚至令自己厌烦，但对我们成长有利的事也要做。部编教材一年级语文下册第二单元课文《一个接一个》这一课，正好用来让孩子们明白这个理。

整体把握，初学概括，做快乐的“压缩饼干”。

检查预习，查读课文后，我抛出了一个统领全文的问题。

师：这一课写了哪几件令“我”扫兴的事呢？

生：三件，三件！

师：第一件是？

生：我在玩踩影子的时候，被大人叫回家睡觉。

师：第二件事是？

生：我正做着好梦，又被大人催着起床上学。

师：第三件呢？

生：课间，我正在跳房子，上课铃却响了。

师：三件事说对了，就是说得长了些。谁能像压缩饼干似的压压压，把这几件事说得简短一些！

譬如第一件事，可以只用八個字来说，那就是——（老师顿了顿，将期待的目光投向大家）

生：玩踩影子，被催睡觉。（有些迟疑，声音不大）

师：说得好，掌声鼓励！

月夜下的活动，可以是踩影子，也可以是别的。反正是在玩。因此可以说是：“玩得正high，被催睡觉”。

师：照这样子，后面两件事谁来说得简短点？

生1：正做好梦，被叫上学。

生2：正跳房子，上课铃响。

生3：课间活动有很多，不仅仅是跳房子，还可以说成是“正在活动，上课铃响”。

师：好样的，学得真快！立刻就知道往上一层提溜了！这样做“压缩饼干”，孩子们很是快乐。

境随心转，遇事朝好的方面想，做快乐的王子公主

师：月夜，正玩着踩影子时，我的心情怎样？

生（接二连三）：高兴，开心……

师：正玩得高兴时，突然被大人叫着“快回家睡觉！