刘继蓉 黄华斌

创新是一个永恒的主题。任何一个伟大的创造发明都离不开创新，没有创新，人类社会就会止步不前。作为一名教师，如何在教学中培养学生的创新能力？不容置疑，这是摆在教师面前的一个亟待解决的问题。教师要有充分的创新意识，用创造性的教学活动，培育出更多的具有创新思维的学生，以推进素质教育的深化。

本期，我们讨论“在教学中如何培养学生的创新能力”。

实践创新，是学生发展的六大核心素养之一。培养学生创新能力的主渠道在哪里？依然是课堂。只有从课堂“突围”，深化教学改革，重构课堂模式，坚守学生立场，还课堂于学生，还时间于学生，才能充分激发学生的学习激情和活力。把孩子的创造力解放出来，其创新能力才能水到渠成。

基于培育核心素养的课堂教学，核心是“生本”理念

生本课堂，是学生创新力发展的一池“活水”。生本课堂的核心理念表现在教学观上，强调教学以生为本、以学为本，教学的本质是“学”，教学目标是一切为了学生生命的发展。

生本课堂的核心理念表现在学生观上，相信儿童是天生的学习者，儿童皆可创新，儿童潜能无限。改变传统教学观念，改革传统教学模式，建设以自主、合作、探究为基本模式的新课堂，实则激活了学生创新发展的“源头”。

生本课堂，是学生创新力发展的一方“沃土”。生本课堂的教学模式注重先学后教，不教而教；以学定教，少教多学；合作探究，共享共进。

这样的课堂具有三大特点：一是自主学习。……