陆海平

【摘要】初中是義务教育的关键阶段，良好的初中教育质量是学生以后成长和发展的基础。学生管理工作是初中学校工作的重要组成部分，也是保证初中教学整体质量的关键因素。但是从当前的初中学校管理工作情况来看，其中还存在或多或少的问题。本文在深入分析初中学校学生管理特点的基础上，较为详细的阐述了学生管理模式的优化策略，希望能在一定程度上起到提升初中学校管理质量的作用。

【关键词】初中学校 管理模式 优化设想 阐释

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0020-01

学生管理工作是学校管理工作的重点内容，良好的学生管理工作质量也是教学活动得以顺利开展的有效保证，初中阶段更是如此。但是，受传统教育管理观念的深入影响，当前还有较多的初中学校对于学生管理工作不够重视，工作模式较为落后，无法适应新时代教育形式发展的实际需要。因此，在这样的学生管理工作发展形势之下，深入分析初中学校管理模式存在的主要问题，并且提出相应的优化设想，对于提高初中学校的整体管理质量，促进教学质量的全面提升，都具有十分积极的理论和现实意义。

一、初中学校管理过程中存在的主要问题

受传统学生管理工作模式的影响，当前初中学校在学生管理过程中还存在诸多的问题和缺陷，因此，在深入分析初中学校学生管理模式优化设想之前，首先有必要对管理过程中存在的问题进行简要阐述，这样才能做到有的放矢，使优化设想更加具有针对性和实效性，进而起到提升初中学校管理质量的作用。……