何希平

有人说：“人的一生会有很多很多的失误，但最大的失误就是不懂得反思。”

确实如此，反思是所有哲人的共同嗜好，笛卡尔说：“当我要把一切事物都想成是虚假的时候，这个进行思维的‘我必然非是某种东西不可；我认识到‘我思故我在这条真理十分牢靠，十分确实，怀疑论者的所有最狂妄的假定都无法把它推翻，于是我断定我能够毫不怀疑地承认它是我所探求的哲学中的第一原理。”哲人在反思中发现了真理。建设学习型社会，会思考的民族是时代潮流所向，每个人都应该努力成为善于反思的人。

作为一名在教育战线上辛勤耕耘了20多年的教师，我曾在城市的中学任过教师、班主任、行政领导。1992年以后，一直从事高中英语教学，长期的教学实践，不断学习提高自身教育素养的经历，使我坚信，做一个“反思實践家”、行动研究者、终身学习者，在实践中反思，在反思中学习，在学习中实践将使我由平凡走向卓越。

“反求诸己”“扪心自问”“吾日三省吾身”是古人崇尚反思的佐证。我的教学实践之路，就是一条不断反思之路：学习—实践—反思。勤于反思，使我自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结，不断探索教学的决策和技术以及伦理等层面的教学主体、教学目的、教学工具等方面存在的问题，以追求教学实践合理性为动力，勇于实践，并大胆修正自己的实践，从而与例行的冲动告别，以审慎的意志的方式行动，在实践中“学会教学”，从而更有效地指导学生“学会学习”。……