卢红青

【摘要】习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想中提到，教育事业的成败关乎祖国未来的发展。当今社会发展更关注的是人才竞争，高中化学作为培养学生科学素养的重要组成科目，对国家综合能力的提升具有重要保障作用。培养学生科学素养，促进学生全面发展越来越成为教育业的共识。这就需要在加快教师队伍自身专业水平和综合能力提升的同时，转变、升级高中化学教学培养方式和策略，培养出顺应时代发展、具有科学素养的新型复合型人才。

【关键词】高中化学 教学培养 科学素养 教学策略

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0175-02

我国进入新时代，迎来新发展机遇，对我国教育事业提出了新的发展要求，需要教育从业者跟上时代前进的步伐，争做时代改革的弄潮儿，将我国教育事业引领到新境界。如何培养科学素养则是新时代给教育研究者们提出的新课题，需要教职人员在提升自身专业知识水平的同时，寻找科学素养培养机遇，在高中化学课堂中运用异彩纷呈的学科体验、知识拓展、兴趣探究等方式，在潜移默化中提升学生学习科学知识的兴趣，激发创新创造的活力，在师生之间形成良性互动。

1.科学素养对学生发展的意义

科学素养是人们在认识世界、改造世界的过程中所体现的一种基本素养，对一个人的发展具有促进作用，对处在上升阶段，知识获取阶段的学生群体而言更为重要。高中化學作为一门自然科学类课程，在教学过程中能够使学生正确的认识到世界的构成，从微观和宏观的角度分析问题。……