游曼

【摘要】“一带一路”就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。通过中国和其他国家建立良好的双多边机制，建成良好的合作平台，借助于古代丝绸之路的事迹，建设成利益共同体，实现互利共赢。在一带一路背景下，国家与国家之间的交流不断深入，高职公共英语教学必须进行教学改革，现在的高职英语教学中存在很多问题，笔者有针对性的提出了解决措施，为高职公共英语教师提供参考和借鉴。

【关键词】“一带一路” 高职公共英语 英语教学

【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0132-02

“一带一路”的背景下，沿线国家的交流越来越广泛，面对这样的形势，必须调整高职公共英语教学目标，为后续的行业英语教学奠定基础，与此同时，可以进一步促进文化交流和经济交流，具有重要意义。下面是笔者结合自身经验进行的具体分析。

一、高职公共英语教学目标

1.提高学生的英语技巧

在我国，目前高职教育必须让学生掌握一定的英语技能，不仅要会说英语还要会听英语，只有这样，才可以通过一些相关英语业务资料提高自身英语交际能力，为其发展奠定良好的基础。对于目前的高职教育来说，必须把就业当作核心，为学生服务，为其未来工作生涯负责。

2.适应时代发展

在新时代的背景下，改革开放不断深入的背景下，高职学校学生必须提高自身综合素质，只有这样才能适应时代的发展，促进国家与国家之间的交流，高职公共英语教学通过提高教学质量，重视公共英语基础教学，进一步让学生适应时代的发展，为行业英语教学奠定基础。……