吕瑾

摘 要：士官教育必须顺应新时期部队发展装备需要。本文从培养士官学员任职能力素质入手，融“教、学、做”于一体，“校部合作、岗学结合”的人才培养有效途径，有效拓展知识面和应用能力，提高士官学员综合任职能力素质，实现士官学校教育的可持续发展。

关键词：新时期；能力；素质

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、前言

随着科技技术的迅猛发展，未来的战争是基于信息系统的体系对抗，深化军事斗争准备，提高部队核心军事能力对士官的能力素质要求也越来越高，要适应战斗力生成模式转变的新要求，就必须准确把握士官的能力素质，因此，士官教育就必须从培养士官学员任职能力素质入手，有效拓展士官学员知识面和应用能力，为此，要高度重视士官学员的任职道德和任职能力教育，培养士官学员敬业精神和应用能力。在我國士官教育发展过程中，士官学员任职能力素质的高低直接关系到他们能否适应部队需要，能否顺利走上任职岗位，胜任岗位的要求。作为一名士官，其任职能力素质从狭义上体现了个体素质的高低，而广义上则影响团队整体素质、竞争力和可持续发展能力。而今，加强国防建设发展，需要大量高素质的装备应用型士官人才，这就要求士官教育更侧重于实战化能力的培养，即在完善士官教育体系构建、促进士官教育的“大众化”和部队建设发展等方面起到至关重要的作用。我校是三年制士官学校， 在士官任职教育过程中始终把握“高素质”和“应用型”两个制高点，遵循“岗学结合、校部合作”的教学模式，以任职岗为导向，努力打造适应部队发展需求的高素质应用型士官人才。……