王艳军 王守权 王媛媛

摘 要：2017年5月26日，国防部新闻局发布“将对国防生制度进行改革，由定点招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录，建立相关配套政策”，这一改革导向必然打破现有国防生模式路径，必将推动军民融合培养军官体系重塑，后期如何把握改革方向重点值得深入研究。

关键词：军民融合；生长军官；改革重塑

中图分类号：G712 文献标识码：A

习近平主席强调，强军兴军，关键在人才，基础在教育。军民融合培养部队人才是科教兴国、创新驱动等国家战略的有力体现，是党在新时代实现强军目标的重要途径。深入理解上级指示、客观评估现状不足、遵循人才培养规律、集优整合军地资源、把握改点核心关键，对于推动军民融合培养生长军官改革重塑具有重要意义。

一、培养现状

（一）发展历程

军民融合培养部队生长干部人才即当前统称的“国防生”。依托国民教育培养军事人才作为军队干部补充的重要渠道，从我军建军以来就一直在不断探索和实践中曲折前进。早在1939年，中央军委作出了“关于军队吸收知识分子及教育工农干部的指示”，要求“就地尽一切努力吸收知识分子及半知识分子参加我们的军队”。1949年，东北野战军和华北军区等部队在华北大学和平津地区总共动员了近万名知识青年参军，通过大量吸收知识分子，优化了队伍结构，促进了军队文化程度提升。1960年，教育部和国防科委联合召开“七二五”会议，研究决定在地方高校设置国防专业、培养国防专业人才。……