张兴花

摘 要：俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，这句话强调了氛围的重要性，所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法，为学生营造轻松、和谐的学习氛围。立足于学生的发展特点，就如何营造良好的学习氛围提出了有关策略，希望对教师提高教学水平能够有所帮助。

关键词：小学语文；创设情境；生活化教学法；创新教学形式

一、创设情境，活跃课堂气氛

教师在教学的过程中经常会出现课堂气氛过于死板的问题，这样不仅会影响学生的学习效率，还会降低学生的学习兴趣。针对这样的情况，教师在开展小学语文教学的时候应该积极利用多媒体设备创设情境。这样不仅能够以更直观的方式呈现教学内容，还能活跃课堂气氛。例如，在教学《画杨桃》的时候就可以采用这样的教学方法。首先教师利用多媒体设备向学生展示杨桃的Flash动画，然后对学生说“下面请同学们仔细观看动画中的内容，然后说一说你们看到的杨桃是什么样子的”。学生认真观看动画内容，然后就教师提出的问题进行讨论，有的学生说“我觉得杨桃是圆圆的”，还有的学生说“我觉得杨桃是一个五角星的形状”。教师笑了笑对学生说“那杨桃到底是圆的还是五角星形的呢？”学生认真思考教师提出的问题，这时教师对学生说“下面请同学们阅读课文中的有关内容，在课文中寻找答案。”学生在阅读之后展开激烈的讨论，有的学生说“我们从不同的角度观察杨桃就会看到不同的形状”，还有的学生说“其实圆形和五角星形都是杨桃的形状，只不过是因为观察的角度不同”。……