程瑞雪

【摘要】中日两国高校在思想政治教育方面存在着相似的地方，都是为了实现国家任务，培养本国的建设者和接班人而开展的教育活动，也具有相同的教育内容和实施方式。但同时，也存在着差异。我国应该在借鉴日本开展思想政治教育的优势之处，发展自我，完善自我，为社会主义建设培养出合适的建设者和接班人。

【关键词】中国；日本；高校思想政治教育；比较研究

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

党的十九大报告指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年一代是国家的希望、民族的未来，可以看出对于青年的教育是我国要成为一流大国必须经历的关键一环，因此，高校对于大学生的思想政治教育工作就显得尤为重要。日本在思想政治教育的理论和实践以及成效上都取得了重要的突破和发展。考察和研究中日高校思想政治教育的异同有助于我国高校思想政治教育工作者扬长避短，借鉴日本先进经验发展自我，改革创新。

一、中日高校思想政治教育培养目标的异同

（一）中日高校思想政治教育培养目标设立方式相同

日本是一个善于吸收外来文化的国家。在其发展历程中，就曾先后引进中国文化和美国文化，融合本国文化，创造出独特的能够顺应时代发展的日本文化。其《教育基本法》规定：“教育必须以完成陶冶人格为目标，培养出作为和平的国家级社会的建设者，爱好真理与正义，尊重个人价值，注重劳动与责任，充满独立自主精神的身心健康的国民。……