冯慧臻

【摘要】在高中语文教学中渗透传统文化，是全面提升学生文化修养、增强学生民族自信和文化自信、促进学生综合素质提升的有效途径。针对当前高中语文教学中传统文化渗透缺失的现状，高中语文教师应当积极改进，提升自己的教学水平，渗透传统文化，为提升学生的文化修养奠定基础。

【关键词】高中语文；传统文化；意义；对策

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

语言是文化的载体，语文的教学应当强化文化的渗透，方能彰显语文教育的本质。中华文化博大精深，在高中语文教学中弘扬传统文化，有利于促使我国优秀传统文化的传承与发展。本文以笔者自身高中语文教学实践经验为基础，探索高中语文传统文化渗透的有效性对策。

一、高中语文教学中传统文化渗透的意义

（一）有利于让学生了解民族文化，增强学生文化自信

中学生是祖国的未来，是国家繁荣昌盛的希望。中国的发展日新月异，加强国人的文化自信，有利于弘扬和传承中华民族优秀传统文化，实现中华民族伟大复兴的目标，而在高中语文的教学中强化对传统文化的渗透，有利于促使学生从多方面、多角度了解中华民族优秀的传统文化，了解自己的民族文化，让学生深刻感受到中华文化之博大精深，让学生更加热爱自己的祖国，并因自己是中国人而感到骄傲，有效地避免当今中学生逐渐“西化”的现象发生。

（二）有利于提升学生综合素质，促进学生全面发展