张美

【摘要】语文是一门语言艺术。随着素质教育的兴起，社会对语文教育的期望也随之提升。在语文教学中落实素质教育，培养学生的核心素養，优化教学课堂，既是教育发展的要求，也是学生实际的需求。培养学生的核心素养是一项长期的工程，这就要求教师要在教学中将核心素养的培养贯穿于整个语文教学过程中，不断地提升学生的综合水平，促进学生各项素质的发展。

【关键词】核心素养；初中语文；教学课堂；优化策略

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

初中语文教学中，教师应该注重学生核心素养的提升，通过语文知识的学习，让学生的各项素质全面提升，这不只是让学生掌握扎实的语文知识，了解中华民族文化，同时也帮助学生掌握了语言的组织和输出技巧，提高学生的交流能力和表达能力，这对学生以后的发展具有重要的意义。

一、初中语文核心素养概述

“核心素养”主要是指让学生拥有终身发展的关键技能和必备品格。就初中语文而言，教师需要从语言的运用、思维的发展、文学鉴赏三个层面对学生进行培养，促进学生听说读写能力的全面发展。具体来说，落实初中语文核心素养教师应该从以下几方面入手。1.积累丰富的语文基础知识。这个是学生进行语文学习和阅读的前提，也是学生语文学习的首要任务。2.掌握语文的语言技能。作为语言学科，学生要在语文的学习中掌握语言的组织和运用技能，从而提升语文素养。……